• 幼儿园办园行为督导评估项目

    第三方专业服务梗概

       北京中基智库教育咨询有限公司是以教育评估为主营业务的“教育第三方”,是一个由教育专家和一线资深督学、园长和校长以及高级工程师共同搭建的“民间智库”。中基智库承担了“教育部幼儿园办园行为督导评估系统”研制与开发工作,并将为该项目的顺利推进提供专业支持。

       中基智库的专家们,参与了教育部幼儿园办园行为督导评估标准和工具研制的调研、试测、系统开发等各项工作。在两年多与标准组专家协同工作的过程中,促使我们去深刻理解国家标准的含义,深刻理解该项目的实施办法和工作流程,更深刻地理解到国家开展此项工作的意义和价值。对学前办学机构全国的普评行动,是我国教育督导和学前教育史上的一次大规模的行动,必将对整个行业的发展产生积极、深远的影响。

       为协助督导部门、督学、园长顺利实施评估,完成国家要求的数据采集、数据分析、报告撰写等工作,“中基智库”携手一批专家,提供如下第三方服务项目:

  • “幼儿园办园行为督导评估”培训项目

    一、面向对象

       1. 地市级督导干部、督学和学前行政领导、园长

       2. 区县级督导干部、督学和学前行政领导、园长


    二、培训目标

       1. 邀请专家帮助各地深刻理解国家《幼儿园办园行为督导评估办法》文件精神,深度理解评估指标体系;

       2. 邀请专家介绍2017年十省市试测的工作流程和评估经验;

       3. 协助各地尽快熟悉评估方法和系统平台的使用;

       4. 深刻认知“幼儿园办园行为督导评估”重要性和必要性,力争本地区高质、高效地完成此次督导评估工作;

       5. 力争让幼儿园及早对照国家标准自查自纠,在保证通过国家的“兜底线”基础上,进一步提升办园质量。

  • 三、培训内容

  • 四、邀请专家

       1. 参与《办法》和《标准》制定的专家;

       2. 学前教育领域熟悉该评估项目的权威督学;

       3. 参与全国抽样试测工作的专家和专家型园长;

       4. 评估系统开发专家和系统使用指导师。

  • “幼儿园办园行为督评数据分析系统”说明书

    一、项目说明

       北京中基智库教育咨询有限公司承担了“教育部幼儿园办园行为督导评估系统”的研发任务。在开发并参与系统的全国试测过程中,我们了解到各地普遍存在督导评估任务较重,而学前督学人手明显不足的问题,这会影响此次督导评估工作的进度和质量。

       中基智库邀请系统研发专家和参与指标研讨、修订及试测的专家,针对每个评估指标在各个梯次中的典型表现,研制了完整、精确的评语库及数据分析模型;与系统开发工程师协作,将该评语库和数据分析模型及计算方法预设在系统中,开发出了智能化的“幼儿园办园行为督评数据分析系统”,实现了对每所被评估主体(幼儿园或附设班)督评数据的精准分析,并对应给出了改进提升建议。通过使用该系统,督学可即时、自行下载可改写的被评估主体的《幼儿园办园行为督评数据分析及提升建议书》(以下称《建议书》),包含与国家标准完全一致的诊断性数据分析和改进提升建议,督学只需在该《建议书》中增加实地督导的具体意见,就可完成《幼儿园办园行为督导意见书》,大大节约了督学时间,提高了工作效率和质量;智能化工具的使用,放大了专家们的专业辐射范围,让每一所被评估主体均能分享到专家们的指导,真正实现“以评促发展”的目标。

    二、项目流程

  • 三、系统功能

       1. 导入评估数据文件,生成《幼儿园办园行为督评数据分析及提升建议书》。

       2. 下载《建议书》。

       3. 查询“充值”与“生成报告”记录。

       系统的账号中充值有“次数”,即用于生成《建议书》的次数。督学登录系统后,上传一所幼儿园的评估数据EXCEL文件,即可实时生成该幼儿园的《建议书》,每生成1次,“次数”将减少1次。所生成的《建议书》可以重复下载。所有的“充值”与“生成报告”的详细记录可在系统中查询到。

    四、《幼儿园办园行为督评数据分析及提升建议书》样例内容框架

       1. 办园行为评估结果——以可视化的图表(如下图所示)展示被评估主体的督评得分,细化至三级指标;依据得分给出诊断性分析,细化至二级指标。

       2. 办园行为提升建议——依据各被评主体的不同情况,给出提升建议,细化至采分点。

  •    “幼儿园办园行为督评数据分析系统”自动读取“教育部幼儿园办园行为督导评估系统”的评估数据EXCEL文件,包含两个数据表单中的5个一级指标、23个二级指标、53个三级指标和近200个采分点的原始选项和得分,以及70多条园所信息。对数据进行分析后,系统生成10~20页的《建议书》。

  • 五、解决的问题(项目价值)

    • 专家的分析与指导无法传递到每所园的问题。本项目通过现代化的技术手段,放大了资深专家的辐射能力,传播了规范办园的专业服务。使得专家的研究成果得以广泛传播,让更多的园所获得精准的诊断性分析和改进提升建议。
    • 对评估指标理解不精准的问题。系统由参与标准研讨和前期试测的专家们开发,在工作过程中,专家们精确理解了各项指标的含义和赋值方法,解决了督学对指标体系的理解程度层次不齐的问题;该数据分析系统为督学提供了“拐棍儿”,助力督学工作向着专业化和客观性进程迈进。
    • 幼教专业督学人手不足的问题。评估数据分析专业性要求高,报告撰写工作量繁重,系统通过信息化的手段,能自动实现督评数据分析,并给出改进提升建议,可节约督学60%~80%的工作量,大大提高工作效率,在一定程度上解决幼教督学人手不足的问题。

    六、联系方式

    地 址:  北京市海淀区北三环中路44号院海淀文教园北6楼2层

    联系人:  王老师

    电 话:  010-62026251

    邮 箱:  service@zjzku.com

    Q Q:  1511601251

  • 《幼儿园办园行为督导评估区域分析报告》介绍

           《幼儿园办园行为督导评估区域分析报告》以下简称《区域报告》,是中基智库邀请全国范围内学前教育领域、督导评估领域、教育统计测量领域的知名专家,针对《幼儿园办园行为督导评估》项目,接受当地区县人民政府教育督导室的委托,提供区域内的评估数据分析,督导情况分析,督导报告撰写,改进提升的咨询等各项服务内容。具体如下:

    (一)省、市级《区域幼儿园办园行为评估报告》


       第一部分为概述,阐明数据采集情况和数据总体情况。第二部分为各地市、县(市、区)幼儿园办园行为规范情况及差异情况分析,包括总分、办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等维度的29项指标,对15项一票否决的项目予以重点分析。第三部分为各地市、县(市、区)际间幼儿园事业发展水平综合指数分析。第四部分为主要结论与建议。

  • (二)县(市、区)级《区域幼儿园办园行为评估报告》

       第一部分主要阐明数据采集情况和数据总体情况;第二部分为园际间幼儿园规范办园情况与差异情况分析,包括总分、办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等维度的29项指标,对15项一票否决的项目予以重点分析。第三部分为幼儿园事业发展水平综合指数分析。第四部分为主要结论与建议。

  • 其他项目

    幼儿园质量评估(含儿童发展评估)指标研制

    幼儿园综合评估平台或质量评估平台开发

    其他督导评估系统开发服务

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