5月18日，再次来到安顺，除了教育评估的严肃与责任感，我还多了一份“娘家人”的温暖与亲切感。
2020年，中基智库就曾受安顺市人民政府教育督导室和教育局委托，开展“县级人民政府履行教育职责评价”工作。中基智库专家组通过听取汇报、查阅资料、实地查看、走访座谈等方式，历时14天对安顺市8个县(区)的政府教育履职情况开展实地评估。在实地评估过程中，各个县(区)为“办好人民满意的教育”付出的努力有目共睹。作为第三方专业评估机构，评估的重要目的就是为县(区)人民政府教育履职工作把脉，为基层教育部门争取权利和支持。也正因为此，当我们评估到经开区时，教科局的领导见到我就紧紧握着我的手说：“娘家人来了啊！”一句“娘家人”让我们既欣喜幸福，也深感责任重大。
当好“娘家人”，首要的是过硬的专业性和权威性，有能力发现问题和解决问题。去年在开展县级政府教育履职评价时，中基智库专家组带队组长党朝荣老师，是国务院教育督导委员会办公室省级人民政府履行教育职责评估专家。他带领组员们分解评价指标、平衡赋分权重，确保评估信效度，为各学段评估专家在实地评估时有法可依、有章可循、有据可查研制了专业工具，极大提高了评估效率和质量。而且，在本次“双普”核查中，中基智库派出学前教育评估中心的核心专家，严格依照国家和贵州省评估指标要求，逐项核查、严谨抽样，通过无纸化工具、实地考察与访谈等多种形式，搜集可靠的一手数据与信息，确保评估工作的精准、精确。
当好“娘家人”，也需要高度的客观性和独立性，不受外界因素干扰，实事求是、不偏不倚，既肯定成绩也指出问题。中基智库自成立起便定位于教育规划、教育咨询、教育评估、教育监测的“第三只眼”，在历次评估中都强调保持公平公正，针对被评估对象尚存的明显的、严峻的问题，都严正指出。尤其是政府教育履职和学前“双普”建设工作的评估，能督促各县（区）人民政府更加明确教育规划和支持职责。基于评估提出的合理建议，各县（区）人民政府也积极回应，表示将进一步巩固地区教育发展成绩，更高标准建设教育强县，让教育事业成果真正普惠于民。
当好“娘家人”，还要始终保持行业领先性和专业前瞻性，时刻能为委托方提供高端教育咨询和评估服务。中基智库始终坚持靠专业生存、靠技术支撑、靠特色发展、靠服务壮大的发展理念。依据各被评地区、机构的不同现实情况，无论是评估工具、流程还是报告结果产出，都指向于提供具有预见性、前瞻性的趋势判断与价值分析、决策参考，真正实现“以评促建、以评促改、以评促管、以评促发展”的评价目的。
党的十八届三中全会明确提出“深入推进管办评分离”“强化国家教育督导，委托社会组织开展教育评估监测”，既是全面深化教育领域综合改革的重点难点任务，也为进一步推动教育督导改革发展、有效实施第三方教育评估监测提供了指引。中基智库积极响应教育督导改革时代号召，深耕细作，为政府、为教育主管部门、为学校和幼儿园提供高质量、高标准的教育评价与咨询，引导全社会关心教育、支持教育、监督教育，承担企业应尽的社会责任和义务，切实当好教育工作者的“娘家人”。